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校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
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另一方面要树牢“严管就是厚爱”的理念,强化道路管控力度,严厉查处违反交规的行为,切实消除道路交通安全隐患,全力保障群众生命财产安全和社会和谐稳定。
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对此,相关部门联合属地乡镇在重点时段对重要路段常态化开展巡查和蹲守,进行劝导和整治。
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在校内的6位教师尝试在教室内用钉钉在线或腾讯会议的方式直播网课,让学生们感受到原教室上课氛围的同时,还能更充分利用智慧教室、各实训室教学资源,教学效果相比传统上网课更能吸引学生的注意力。
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嘉兴为什么叫嘉兴?嘉兴的端午节是为了纪念谁?大运河对于嘉兴来说意味着什么?哪一位古代皇帝出生在嘉兴落帆亭的杉青闸?……项目充分整合特色资源,围绕红色印迹、名人轶事、文化解读等板块内容,开展融媒体传播创作,通过“读嘉”App、“南湖发布”官方微信公众号等新媒体平台推出“社科新语”系列社科宣传,为广大市民重新梳理讲述属于嘉兴这座城市的故事。
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昨天记者从南湖区社科联获悉,浙江省社科联日前公布了2023年度浙江省“社科普及创新活动案例、红色基地精品活动案例”评选结果,其中2023年度浙江省社科普及创新活动案例50个,南湖区的“禾城‘老底子’社科新说”项目榜上有名。
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