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校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
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“我们将进一步用大众喜闻乐见的形式,深入解读、宣传、弘扬‘两个文化’,更好地让社科赋能南湖经济社会高质量发展。
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蔡昉强调,全县上下要进一步深化开展“大走访大调研大服务大解题”活动,多采取“四不两直”方式,深入农村、社区、企业、医院、学校、两新组织等基层单位体察实情、解剖麻雀,突出问题导向和目标导向,真正把调查研究成果转化为指导实践、推动工作的思路办法和政策举措,奋力开创我县经济社会发展新局面。
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”家住南湖区新兴街道的李蕾说,每年都会挑一家农场,约上几个朋友抽空来活动半天一天,“也算偷得浮生半日闲了。
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对此,相关部门联合属地乡镇在重点时段对重要路段常态化开展巡查和蹲守,进行劝导和整治。
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他强调,要扎扎实实开展防汛备汛工作,以工作的确定性应对极端气候的不确定性,切实保障人民群众生命财产安全。
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